别再只知道让孩子摸一摸啦

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📚 书名：《小兔比利》 年龄：0.5-3岁 📚【为什么要读触摸书】 锻炼手部肌肉群 促进小手精细动作发育 活跃脑神经细胞 手脑互动 达成全面认知 📚【推荐理由】 高仿真触摸材料，让宝宝足不出户与大自然亲密接触 中英双语对照，丰富宝宝多种语言经验 手绘插图色彩艳丽，画面唯美，让宝宝体验大自然的精彩美妙 大开本厚纸板，宝宝撕不烂，圆角设计很安全 📚【启发思考】 你发现了几只亮亮的甲虫 小兔比利在看什么 蜜蜂在花丛中飞来飞去干什么呢 花朵是什么颜色 花瓣是什么形状 小老鼠抱麦穗在做什么 📚【绘本细节】 1.小兔

在花丛中找到了4只亮闪闪的甲虫 2.树叶的前段变黄了，暗示秋天快来了 3.小狐狸的耳朵尖尖，獾宝宝的耳朵垂下来，小老鼠的耳朵是圆短的，小熊的耳朵是圆圆的，小浣熊的耳朵是圆尖的 4.甲虫的壳是滑滑的，小鸟羽毛丰富，獾宝宝脸上的毛是柔软的，花瓣摸起来是软绵绵的，蝴蝶翅膀是柔软的 5.甲虫有两条须六只脚，蜗牛头上有两条须，小蜜蜂头上有两条须和透明的翅膀，小老鼠有细长的胡须紧紧抱着麦穗 📚【绘本拓展】 低龄： 1.善用拟声词，吸引宝宝注意，比如小老鼠吱吱吱，通过绘本里各种动物的叫声和表情吸引宝宝 2.根据宝宝专注点，引导

宝宝自己翻书、摸书，利用绘本特别的触感吸引宝宝，锻炼精细动作的同时，激发宝宝的探索欲 3.增加亲子互动，例如讲到兔子时，抱着宝宝学兔子蹦蹦跳 12个月以上： 1.一岁以上的宝宝，需要阅读成就感，偶尔带入指认阅读，在指认正确后给予表扬，激发孩子兴趣。

2.一岁以上的宝宝，处于语言发展阶段，阅读过程可以加入更多语言环境，激发孩子语言发展。3.带孩子去公园和野外，去听鸟儿的叫声，触摸植物叶子，让孩子触摸真实的自然。

4.模拟不同动物的声音，或者播放真实动物的叫声，刺激孩子听觉 5.做一些花朵和动物的手工，让不同的动物从不同的花丛里走出来，锻炼孩子的观察力 ❤️【育儿启示】 国家《3-6岁儿童指南》中提到：幼儿园小班的孩子平均注意时长在3-5分钟，上课时长在10分钟左右 0-2岁的小宝宝的专注力会更短，我们要极大可能去调动他们的各种感官，摸、闻、看、听等各种方式来提高专注力。我们尽可能丰富自己的语言，用小学生“看图说话的方式”去读绘本，会事半功倍。