如何卓有成效地教学

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教学是一种行为科学，通过适当的方式能比“讲与听”的普通模式达到更好的教学效果。以下介绍一些重要的适合于长期的教学方法。了解学生的需求 了解学生的需求。想想你的学生应该具备怎样的素质才能让他们在未来的职场中立于不败之地，想想你现在所具备的技能而怎样把这些技能教授给你的学生们，还有那些在社会上必备的做人道理，以及一些基本的技能，比如阅读和数学能力等等。思考清楚之后，将这些要教学的内容按重要性排个序。再考虑除了基本的生存技能之外，哪些是学生需要用以提高他们未来的生活质量的。

这些能力将有助于学生们拥有幸福而充实的生活，比如创造能力和较高的情商，这些能力将帮助学生们更好地解决生活中的问题。最后考虑社交技能。学科上的解题能力只是教学的内容之一，更重要的是你还要培养学生的自信、自尊心、解压、调节情绪以及与他人交往的能力。仔细想想你在课堂上可以运用什么方法提高学生这些方面的能力。设定目标 设定总目标。确立了你要教授给学生的内容之后，接下去你要设定一些总的目标。比如，你是一位幼儿教师，你想教会幼儿园的小朋友与阅读，那么你得首先定一个目标，教他们学会认读简单的拼音和汉字。

设定具体目标。总目标定好了以后，你就该给你的课程设定具体目标了。还是以上面的幼儿教师为例，你可以先教会学生认读韵母，然后声母，然后是简单的常用字和二字词语。简要写出这些具体目标应该通过哪些途径达到。既然你确定好了目标，你就应该列出要达到这些目标你的学生们所应具备的能力。中间可以再列些小的教学目标。比如上面的幼儿教师，你可以列出哪几节课教哪个拼音，哪几节课认读单音节拼音，然后是双音节拼音等。安排具体的课程计划 根据之前制作的课程具体目标来设定每节课的课程计划。

在做每节课的具体计划时，要尽量详细些，比如可以罗列具体在这节课上学生所应掌握的技能。考虑因材施教。每个学生都有自己不同的学习特点，你应该按照学生不同的特性设置授课方式，这样才能让所有学生都能掌握你所教授的内容。课堂上可以结合使用听力、视频、游戏、板书，和你的口头讲解，以丰富你的授课形式。结合各科教学，融会贯通。如果你有机会融会贯通的教学，那就更好了，比如你可以结合数学与自然科学，数学和历史，进行教学。这样更有利于他们将所学的知识运用到现实生活中，毕竟大自然中的万物都是相互联系的。

当然，你还可以借鉴其他科目老师的教学经验，或者跟他们合作，一起给学生上一堂丰富多彩的各学科融会贯通的大课堂。与学生互动 使用图片和视频。尽量多地给学生视觉印象，这样你的学生才会对你教授的内容有更具体的认识。大部分抽象的概念都很难理解，这时利用具象的视频或图片会对学生的学习有很大的帮助，他们也不容易开小差。组织游戏。一般情况下不要一次性单纯讲课超过15分钟。在教学的过程中，你需要时常注意学生的注意力集中情况，并通过游戏等活动使他们的大脑保持较高的活跃性。

比如，你可以采用游戏、分组讨论、或问答时间，使学生们积极地参与进来。● 如果采取问答的方式，你得确保当其中一部分学生在问答时，另外部分的学生注意力也是集中的。比如，你可以采用抽签的方式，叫到哪位学生的名字，他/她就得起来问一个或回答一个问题。尽量安排些简单且开放式的问题，这样当学生被抽到的时候，才不至于无话可说。讲课时，多举生活中的例子。因为学习的最终目的，是为了解决生活中的实际问题，所以讲课时，多结合他们生活中或身边的例子。不然学生会质疑他们学习的必要性，而有可能产生厌学情绪。